MĀCĪBU MATERIĀLS, kura ietvaros skolēni uzzinās, kā pilnveidot savas komunikācijas prasmes un kā veidot veselīgas attiecības.
Uzzināt vairāk
Šis mācību materiāls ir vairāk kā teorijas apkopojums, kuras laikā skolēni tiek iepazīstināti ar to, kas ir komunikācija un kādos veidos to ir iespējams iedalīt. Skolēniem tiks izskaidroti piemēri, kā veidot cieņpilnu komunikāciju un kam ir nepieciešams pievērst uzmanību, lai uzlabotu savas komunikācijas prasmes. Kā arī, skolēniem būs iespēja uzzināt kā pareiza un apzināta komunikācija var palīdzēt sasniegt un piepildīt katra individuālās vajadzības. Skolēni uzzinās, kā tiek veidotas romantiskas attiecības un kāpēc cilvēkiem šāda veida attiecības ir vajadzīgas. Kā arī, skolēniem būs iespēja uzzināt, kas ir veselīgas attiecības un kas, savukārt, ir neveselīgas attiecības jeb sarkanie karogi, kuriem būtu vērts pievērst uzmanību. Mācību stundas noslēgumā skolēniem būs pieejama informācija par to, kur meklēt atbalstu, ja sanācis piedzīvot emocionāli vai fiziski vardarbīgas attiecības.
Nodarbības ilgums: Divas mācību stundas, katra 40 minūtes.
Saistītās mācību jomas: Sociālā un pilsoniskā.
Skolēniem sasniedzamie rezultāti:
-
Iepazīties ar komunikācijas jēdzienu un komunikācijas veidiem;
-
Uzzināt kā veidot cieņpilnu un atklātu komunikāciju ar līdzcilvēkiem;
-
Iepazīties ar dažādiem cilvēku savstarpējo attiecību veidiem;
-
Uzzināt, kam pievērst uzmanību, lai veidotu veselīgas un cieņpilnas attiecības;
-
Iepazīties ar to, kā attiecībās atpazīt sarkanos karogus, spēt risināt konfliktus un nospraust personīgās robežas;
-
Analizēt iegūto informāciju, lai piedalītos diskusijās un paustu savu viedokli.
Nepieciešamie resursi: video atskaņošanas tehnika, pierakstu klades un rakstāmpiederumi.
Papildus informācija:
- Piesakoties stundai, jānorāda datums un plkst. laiks, taču tas nenozīmē, ka tieši tajā laikā jāīsteno mācību stunda.
- Piesakoties stundai, skolotājs saņems uz pieteikumā norādīto e-pasta adresi saiti, kurā iespējams piekļūt sagatavotajam stundas plānam un video.
- Mācību materiāla instrukcijām ir informatīvs raksturs. Mēs ticam, ka katrs skolotājs spēj mācību materiālu pielāgot atbilstoši mācību tematam un saturam, skolēnu skaitam, interesēm, vajadzībām un citiem noteicošiem faktoriem.
